Dbáme na to, aby technické vybavení školy neustále sledovalo poslední trendy.
Hlavní budova se nachází v samém centru Prahy kousek od Václavského náměstí.
Škola nabízí pěkné možnosti sportovního vyžití žáků, a zapálení tělocvikáři je dokáží dovést k nejednomu vítězství v náročných soutěžích v rámci Prahy i republiky.
Druhá budova je na Starém Městě poblíž kostela sv. Jakuba cca 10 minut chůze od hlavní budovy.
Škola nabízí řadu specializovaných učeben, studií a laboratoří pro všechny studijní obory.
Oznamujeme všem příznivcům Panské, že s ohledem na rozhodnutí Vlády ČR o konání akcí ve vnitřních prostorách a povolenému počtu účastníků maturitní ples přesunujeme na 4. 9. 2020. Naprosto netradičně se tím nejen rozloučíme s maturanty, ale také zahájíme nový školní rok. Lístky ze 13. 3. 2020 zůstávají v platnosti. V případě dotazů se obracejte na Mgr. M. Machačovou (machacova@panska.cz)
Skončily morem omezené exteriéry a po 4 dnech natáčení ve Stromovce opět děkujeme firmě VANTAGE za zapůjčení potřebné techniky pro práci s 16mm filmem (klasika je klasika).
Základní myšlenkou dadaismu je zdánlivý nesmysl či náhoda – a jeden z hlavních představitelů tohoto uměleckého směru Marcel Duchamp ji zhmotnil prostřednictvím tvorby tzv. readymade: Jeho slavná „Fontána“ (neboli obyčejný pisoár, který však povýšil na umělecký artefakt) v podstatě změnila dějiny umění.
A jak nejlépe pochopit něco nelogického, a ještě se to naučit? Odpověď je – zkusit si to! Tak jsme to zkusili a myslím, že studentům 2.G a 2.H se jejich první readymade opravdu povedly.
Každoročně vyhlašuje nakladatelství CEED - CENTRUM PRO ROZVOJ EKONOMICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ celorepublikovou soutěž pro studenty ekonomických předmětů středních škol. Pravidelně se zúčastňují této soutěže také studenti naší školy, a to žáci 2. ročníků oboru Filmová a televizní tvorba.
I přes komplikovanou situaci, která nás všechny zastihla, se snažíme, aby naši studenti nezapomněli, co všechno se naučili. Naopak − hledáme motivaci, aby stále procvičovali a propojovali různé dovednosti i vědomosti, a třeba se u toho krom poučení ještě trochu pobavili. Proto jsem pro ně v rámci předmětu Výtvarné umění vymyslela kreativní výzvu na téma "recreations of famous paintings" (tedy znovuvytvoření či napodobení slavného díla formou fotoinstalace). Studenti se s tím nejen skvěle popasovali, ale v některých případech zapojili také rodinné příslušníky, nebo dokonce domácí mazlíčky.
Od dětství jsem chtěla být učitelkou. Svůj sen jsem si i splnila. Krom jiných činností spojených s výukou a s rolí kantora mě nejvíce baví svět dětí, v mém případě spíš dospívajících. Co je jedno z nejpodstatnějších - denní komunikace s nimi: vidět je v lavicích před sebou, potkávat je na chodbě, mluvit s nimi, ptát se jich, vysvětlovat, zasmát se s nimi, nebo naopak zanadávat si. Denní režim oddělovaný zvoněním, rychlé kafe o přestávce, klíče a pomůcky v ruce, útěk do hodin… Tohle vše je školní život.
Je velmi příjemné pozorovat pozitivní dopady, které koronavirus má na naši společnost. Lidé se stávají více všímavými a snaží se navzájem si nezištně pomáhat.
Kéž by nám tyto hodnoty ve společnosti zbyly i po odeznění koronavirové epidemie!
V této souvislosti chci poděkovat všem firmám, které se v této nelehké situaci snaží účinně pomáhat v zajištění home-schoolingu.
© 2019 - SPŠ ST Panská
