A je to tady! Osmý ročník Křišťálového kvádru můžete online sledovat na:

• Kvádr

Ve dnech od 10. do 19. 6. 2020 probíhala na naší škole ústní maturitní zkouška. Letos maturovalo 7 tříd, z toho 3 třídy FTT, 1 třída GST+AVT a 2 třídy lycea. Ke státní zkoušce z Angličtiny se přihlásilo celkem 98 žáků, ke zkoušce z Matematiky 52. Tyto písemné zkoušky složili až na dva žáky všichni. 

V testu „Matematika +“ byl jeden z našich žáků, kteří se k ní přihlásili, úspěšný na neuvěřitelných 94 %!

Žáků, kteří prospěli s vyznamenáním, bylo 27, dalších 98 prospělo.

Všem úspěšným maturantům gratulujeme a přejeme jim mnoho zdaru v dalším životě.

• Maturity

V krajském kole Fyzikální olympiády, které se konalo (jako ostatně řada akcí v této podivné době) on-line ve středu 27. 5., se umístil žák třídy 19L Petr Endrle na krásném 3. místě. Úspěch je o to větší, že ve výsledkové listině je jediný, kdo studuje na průmyslové škole!

Petrovi gratulujeme a přejeme, aby podobných úspěchů dosahoval i v budoucnosti!

• fyzika
• Olympiáda
• obor LYC
• COVID-19

Oznamujeme všem příznivcům Panské, že s ohledem na rozhodnutí Vlády ČR o konání akcí ve vnitřních prostorách a povolenému počtu účastníků maturitní ples přesunujeme na 4. 9. 2020. Naprosto netradičně se tím nejen rozloučíme s maturanty, ale také zahájíme nový školní rok. Lístky ze 13. 3. 2020 zůstávají v platnosti. V případě dotazů se obracejte na Mgr. M. Machačovou (machacova@panska.cz)

• Maturitní ples
• COVID-19

Skončily morem omezené exteriéry a po 4 dnech natáčení ve Stromovce opět děkujeme firmě VANTAGE za zapůjčení potřebné techniky pro práci s 16mm filmem (klasika je klasika).

• obor FTT
• Vantage
• Arri
• exteriérová cvičení
• COVID-19

Základní myšlenkou dadaismu je zdánlivý nesmysl či náhoda – a jeden z hlavních představitelů tohoto uměleckého směru Marcel Duchamp ji zhmotnil prostřednictvím tvorby tzv. readymade: Jeho slavná „Fontána“ (neboli obyčejný pisoár, který však povýšil na umělecký artefakt) v podstatě změnila dějiny umění.

A jak nejlépe pochopit něco nelogického, a ještě se to naučit? Odpověď je – zkusit si to! Tak jsme to zkusili a myslím, že studentům 2.G a 2.H se jejich první readymade opravdu povedly.

• obor FTT

Každoročně vyhlašuje nakladatelství CEED - CENTRUM PRO ROZVOJ EKONOMICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ celorepublikovou soutěž pro studenty ekonomických předmětů středních škol. Pravidelně se zúčastňují této soutěže také studenti naší školy, a to žáci 2. ročníků oboru Filmová a televizní tvorba.

• obor FTT
• soutěže

Pro 4. ročníky:

• COVID-19

I přes komplikovanou situaci, která nás všechny zastihla, se snažíme, aby naši studenti nezapomněli, co všechno se naučili. Naopak − hledáme motivaci, aby stále procvičovali a propojovali různé dovednosti i vědomosti, a třeba se u toho krom poučení ještě trochu pobavili. Proto jsem pro ně v rámci předmětu Výtvarné umění vymyslela kreativní výzvu na téma "recreations of famous paintings" (tedy znovuvytvoření či napodobení slavného díla formou fotoinstalace). Studenti se s tím nejen skvěle popasovali, ale v některých případech zapojili také rodinné příslušníky, nebo dokonce domácí mazlíčky.

• obor FTT
• COVID-19

Od dětství jsem chtěla být učitelkou. Svůj sen jsem si i splnila. Krom jiných činností spojených s výukou a s rolí kantora mě nejvíce baví svět dětí, v mém případě spíš dospívajících. Co je jedno z nejpodstatnějších - denní komunikace s nimi: vidět je v lavicích před sebou, potkávat je na chodbě, mluvit s nimi, ptát se jich, vysvětlovat, zasmát se s nimi, nebo naopak zanadávat si. Denní režim oddělovaný zvoněním, rychlé kafe o přestávce, klíče a pomůcky v ruce, útěk do hodin… Tohle vše je školní život.

• COVID-19